Kategorie: methodium-Blog
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Learning by Walking
Jetzt in den Sommerwochen und Urlaubszeiten hat das Zu-Fuß-Gehen wieder Hochkonjunktur: Ob beim Wandern durchs Watt, beim Erklimmen von Berggipfeln oder im Flanieren durch Innenstädte besinnen sich Menschen auf die ursprünglichste aller Fortbewegungsarten. Schritt für Schritt, mit selbst gewählter Geschwindigkeit, den Blick frei für’s Details in der unmittelbaren Nähe oder die Ausschau auf schier endlose…
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Zeit sparen mit methoden-kartothek.de III: Seminar “überplanen”
Zu vielen Themen, zu denen ich Trainings durchführe, habe ich in meinem Seminarportfolio bereits detailliert durchgeplante Veranstaltungen, z.B. die Klassiker „Kommunikation im Führungsalltag“, „Mitarbeitergespräche führen“, „Gruppen moderieren“, „Einführung in das Bildungsmanagement“ oder „Seminare planen mit methoden-kartothek.de“. Teilweise gibt es bereits zahlreiche Varianten dieser Themen. Erhalte ich eine neue Anfrage zu einem dieser Themen, dann gehe…
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“Barnga” – eine vielseitige Methode
Seminare und Trainings mit interkulturellen Inhalten sind anspruchsvoll. Die besonderen Kulturmerkmale eines anderen Landes im deutschen Seminarraum nachzubilden, erfordert spezielle Verfahren. Eine Methode, die ich für meine interkulturellen Trainings entdeckt habe, heißt “Barnga”. Die Aktionsform wurde von Sivasailam Thiagi Thiagarajan als Möglichkeit einer interkulturellen Erfahrung in Seminaren entwickelt und bietet Einsatzmöglichkeiten auch bei anderen Inhalten.…
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Zeitsparen mit methoden-kartothek.de II: Seminar-Rahmenpläne
Die meisten meiner Veranstaltungen sind Ein- oder Zeit-Tages-Seminare oder –Workshops. Ganz unabhängig von dem Unternehmen, für das ich arbeite, von der Zielgruppe oder dem Thema, gibt es für solche Veranstaltungen bestimmte, wiederkehrende Grundmuster. In methoden-kartothek.de, Infokarte zur Lernphase Einsteigen, beschreiben wir z.B. verschiedene Momente, die beim Seminarbeginn regelmäßig vorkommen (Begrüßung der Teilnehmer, Vorstellung des Seminarleiters,…
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Trainingsdesigns und Programmformate von A bis Z
Verschiedenste Methoden-Sammlungen füllen die Regale von Seminarleitern, Dozierenden und Trainern. Selbst wenn sich in der eigenen Lehrpraxis die tatsächlich eingesetzten Methoden auf eher wenige Favoriten beschränken, bilden solche Sammlungen ein wichtiges konzeptionelles Reservoir. Wir verwenden mit methoden-kartothek.de ein online-gestütztes Medium, das nicht nur einzelne Seminarmethoden auflistet, sondern gleichzeitig in der Seminarplanung im Team mit anderen…
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Die Innovations-Drehscheibe (2): Über Innovationen in der Weiterbildung
Im Mittelpunkt des ersten Teils dieser Beitragsreihe “Innovations-Drehscheibe” stand eine Arbeitsdefinition von neuen Lehr- und Lernverfahren. Wie aber kann man nun sinnvolle Innovationen in der Weiterbildung gezielt anstoßen? Wie lassen sich neue Lösungen finden für Probleme, die man mit bewährten Mitteln nicht lösen kann? Um diese Fragen soll es im heutigen Beitrag gehen. Bestandsaufnahme…